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ビジネスにおける成果を上げる要素図に基づいた階層別の研修を行います

1. 講義型でなく、思考学習型をとります。

2. 発問またはケーススタディ⇒思考⇒討議⇒発表⇒講師追加の方式で進めます。

      ※グループで、役割を決めます。

3. 実習・トレーニングで体感型を多くします。

4. 講師は、受講生の気づきを促します。

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